A connu un fort développement dès les premières années puisqu’il s’agissait d’un domaine nouveau qui exigeait des actions innovantes et la fabrication d’outils pédagogiques adaptés : formations interdisciplinaires, Cahiers de l’Afrée « Naissances », études cliniques, films…La coordination s’effectue au sein de l’équipe de périnatalité sous la houlette du Docteur R. M.Toubin.
Développée par A. Bullinger fait l’objet de formations coordonnées et animées par le Docteur M. F. Livoir-Petersen, en collaboration avec : R. Vasseur, psychomotriciennes et orthophonistes – formations pour lesquelles l’intérêt s’élargit d’années en années. S’est ajouté un séminaire de formation sur le développement précoce, dans la continuité de l’action menée dès la grossesse.
Les troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, TAC, TSLO,…), et tout particulièrement les troubles sévères, sont également traités sous de multiples aspects, incluant les techniques diversifiées de bilans et de prise en charge, sous la responsabilité du Professeur A. Baghdadli, en collaboration avec psychologues et rééducateurs expérimentés, et l’appui scientifique du Centre de Ressources Autismes (CRA).
Chez l’enfant et l’adolescent, les troubles émotionnels et du comportement (troubles internalisés et externalisés) sont souvent associés et sont des complications fréquentes des troubles du neurodéveloppement. L’Afrée propose des formations concernant diverses modalités de traitement de ces troubles fréquents, adaptés à différents degrés de sévérité. Les approches thérapeutiques choisies par les formateurs de l’AFREE ont fait l’objet d’études d’efficacité et ont un niveau de preuves permettant leur utilisation en pratique clinique. Cet axe est sous la responsabilité du Professeur D. Purper-Ouakil.
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectifs de la formation • Actualiser les connaissances sur l’ensemble des troubles du Neurodéveloppement à partir des données actuelles de la littérature • Permettre de reconnaître les signes d’alerte de la présence de futurs troubles et avoir […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 710,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610,00€ Objectifs de la formation • Mieux comprendre les spécificités cognitives et comportementales des personnes porteuses de Retard Mental sévère, de Troubles du Spectre de l’Autisme ou de Polyhandicap • Mieux définir les comportements défis • S’initier à la technique d’analyse fonctionnelle […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectifs de la formation • Acquérir des connaissances théoriques et neuropsychologiques sur les troubles visuo-spatiaux et visuo-constructifs chez les enfants qui présentent un trouble du neurodéveloppement • Comprendre les différences entre la/les dyspraxies et le trouble développemental […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectifs de la formation • L’objectif de la formation est la prévention des fausses routes et de la dénutrition, afin de contribuer à davantage de confort et de bien-être lors de l’alimentation. L’approche thérapeutique sur laquelle s’appuie cette […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectifs de la formation • Connaître les principes généraux d’animation de groupe • Acquérir les compétences pour impulser une dynamique de groupe • Acquérir les compétences pour analyser les situations de groupe et désamorcer des comportements problèmes • Acquérir des […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Présentation de la formation Comment accompagner les adultes avec TDAH ? Que ce soit dans le cadre d'un diagnostic tardif ou posé dès l'enfance, cette question revêt toute son importance ! Les plaintes évoquées chez les adultes […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 125,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 100,00€ - parents : 65,00 € Présentation de la formation Les troubles de l’alimentation constituent un motif fréquent de consultation : entre 20 et 25 % des consultations entre 0 et 3 ans selon les études. L’objectif principal est […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectifs de la formation • Actualiser les connaissances théoriques sur l’évaluation des troubles de la communication chez l’adulte TSA SDI • Acquérir des connaissances sur le diagnostic spécifique • Mieux utiliser les outils spécifiques • Pouvoir appréhender […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Les dernières nouveautés dans les outils standardisés d’évaluation : présentation des tests, expérimentation, cotation et interprétation • Lien entre les concepts sur les théories du contrôle moteur et de l’apprentissage moteur et […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Présentation de la formation L’approche sensorimotrice du développement précoce est le fruit des travaux d’André Bullinger, Professeur de Psychologie développementale à l’Université de Genève et de Roger Vasseur, Médecin de rééducation et de réadaptation fonctionnelle, ancien médecin […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 260,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 210,00€ Présentation de la formation Cette formation a pour objectif de mieux comprendre les différents concepts autour de l’accompagnement parental dont l’enfant est atteint de TSA. Les présentations des différents groupes sont des exemples, qui peuvent servir en […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 740,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 640,00€ Présentation de la formation Cette formation permet d’appréhender les difficultés sociales des personnes présentant un TSA mais aussi des autres TND, troubles anxieux, et tout trouble relationnel de manière plus large (sans trouble du développement intellectuel modérée […]
