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Formation au Preschool Language Scales – 5 – Outil d’évaluation précoce de la communication et du langage pour enfants de 0 à 7 ans
Coût institutions et/ou par l’employeur : 520,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 420,00€ Présentation de la formation L’évaluation de la communication et du langage chez le petit enfant peut se faire au moyen de nombreux tests disponibles. Pour le cas des enfants non verbaux ou avec peu de langage, l’évaluation se fait […] |
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1 évènement,
Du tapis aux appuis, des appuis au tapis : comment utiliser l’approche sensorimotrice d’A. Bullinger en crèche ?
L’approche sensorimotrice du développement précoce est le fruit des travaux d’André Bullinger, Professeur de Psychologie développementale à l’Université de Genève et de Roger Vasseur, Médecin de rééducation et de réadaptation fonctionnelle, ancien médecin directeur technique du CAMSP de Villeneuve d’Ascq dans les années 1975/2015. Ses fondements sont à la fois neurophysiologiques et psychologiques, dans une […] |
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Programme d’entrainement à la pleine conscience MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy) adapté aux enfants de 8 – 12 ans
Coût institutions et/ou par l’employeur : 520,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 420,00€ Objectifs de la formation • Connaître les bases théoriques des programmes d’entraînement de la pleine conscience auprès de l’enfant • Utiliser les connaissances issues des études d’efficacité des programmes d’entraînement de la pleine conscience auprès de l’enfant • Animer […] |
2 évènements,
ComFor : Evaluer les besoins de communication réceptive de la personne avec un TSA ou un TDI
Coût institutions et/ou par l’employeur : 730,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 630,00€ Présentation de la formation Le ComFor (ou Com Voor) permet une évaluation clinique des compétences de communication réceptive des personnes avec TSA et/ou TDI qui présentent des troubles de la communication. Objectif de la formation • A l’issue de cette […] |
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Thérapie de la cohérence et la reconsolidation thérapeutique de la mémoire – désactiver les schémas émotionnels grâce aux neurosciences
Coût institutions et/ou par l’employeur : 730,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 630,00€ Présentation de la formation La thérapie de la cohérence émotionnelle (Ecker et al., 2012) s'appuie sur la découverte neuroscientifique récente du processus de reconsolidation thérapeutique de la mémoire (Schiller et al., 2010) qui rend possible des changements transformateurs profonds. […] |
1 évènement,
Comprendre et accompagner la Transidentité et les diversités de genres chez l’enfant/adolescent (et leurs familles)
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Présentation de la formation La transition de genre chez l'enfant-adolescent est, en France, encore peu abordée sous l'angle des données scientifiques alors qu'il existe des études de qualité et des recommandations internationales à ce sujet depuis plus d'une trentaine […] |
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Formation sur site uniquement : Haut Potentiel Intellectuel : de l’identification à l’accompagnement
Formation sur site uniquement : Haut Potentiel Intellectuel : de l’identification à l’accompagnement
Formation sur site uniquement : Haut Potentiel Intellectuel : de l’identification à l’accompagnement
Objectif de la formation • Connaître les différents regards portés sur le concept d’intelligence par les chercheurs • Savoir définir le phénomène du haut potentiel intellectuel à l’aide de critères objectifs • Connaître les caractéristiques neurodéveloppementales, cognitives, comportementales et socio-adaptatives recueillies à travers des études scientifiques • Conduire un examen clinique et psychométrique ciblé sur […]
Formation sur site uniquement : Initiation au PEP 3 – de la passation à l’interprétation des résultats
Objectifs de la formation • Administrer les différentes échelles du PEP 3 • Coter les différents items dans le respect des règles du PEP 3 • Maitriser l’analyse et l’interprétation des protocoles • Envisager des pistes d’accompagnement Document Programme Initiation au PEP 3 – de la passation à l’interprétation des résultats
Formation sur site uniquement – Utilisation de l’échelle de comportements adaptatifs Vineland Seconde édition (VABS-II)
Présentation de la formation Un premier temps sera dédié à quelques aspects définitionnels concernant les comportements socio-adaptatifs et leurs différentes finalités d’évaluation (diagnostic nosographique, diagnostic fonctionnel, contrôle de l’évolution, élaboration de projet personnalisé...). Une présentation globale de l’outil et de ses procédures d’administration sera ensuite effectuée. S’en suivra jusqu’à la fin de la formation une […]
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Objectifs de la formation • Comprendre le sens, le contexte et le cadre règlementaire du projet personnalisé (recommandations de l’ANESM) • Comprendre les articulations entre les projets personnalisés, le projet d’établissement/service, le projet de vie de la personne • Maîtriser la méthodologie, la mise en place et l’évaluation du projet personnalisé d’accompagnement Document Programme […]
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Objectifs de la formation • Comprendre le modèle ABC (Antecedent/Behavior/Consequence) et pouvoir réaliser une analyse fonctionnelle • Transposer le modèle ABC à des situations d’apprentissages (Signal de départ, Objectif, Récompenses) • Maitriser les environnements d’apprentissage, les analyses de tache, les plans de leçons, les incitations, les systèmes de récompenses • Connaître et appliquer les 5 principes de base […] |
