Nous préparons la programmation de nos formations pour l'année 2024. Vous devriez les retrouver d'ici quelques temps… Merci pour votre patience et votre compréhension.
  • Approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance)

    AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

    Coût institutions et/ou par l’employeur : 889,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 771,00€ Présentation de la formation L’approche CO-OP est une approche d’intervention initialement développée pour les enfants atteints de troubles de la coordination (TCD), mais elle a également démontré son efficacité auprès d’autres populations, telles les enfants ayant une déficience motrice […]

  • Le VB-MAPP : Analyse du comportement verbal et évaluation du jeune enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), ou trouble du langage

    AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

    Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Présentation de la formation  Le VB-MAPP est un outil d’évaluation destiné aux jeunes enfants atteints de trouble du spectre autistique. Il permet de situer le niveau de développement de la personne, son fonctionnement cognitif et socio-adaptatif et de fixer […]

  • Formation au Preschool Language Scales – 5 – Outil d’évaluation précoce de la communication et du langage pour enfants de 0 à 7 ans

    AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

    Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Présentation de la formation L’évaluation de la communication et du langage chez le petit enfant peut se faire au moyen de nombreux tests disponibles. Pour le cas des enfants non verbaux ou avec peu de langage, l’évaluation se fait […]

  • Sensibilisation aux troubles alimentaires pédiatriques

    AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

    Coût  institutions et/ou par l’employeur : 125,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 100,00€   Présentation de la formation Les troubles de l’alimentation constituent un motif fréquent de consultation : entre 20 et 25 % des consultations entre 0 et 3 ans selon les études.   L’objectif principal est de fournir des compléments d’informations relatives […]

  • La Dysgraphie chez l’enfant et l’adolescent

    Distanciel

    Coût institutions et/ou par l’employeur : 480,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 380,00€ Objectif de la formation • Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur l’évaluation et la prise en charge des troubles de l’écriture chez l’enfant et l’adolescent. Dates 1er et 2 décembre 2025   Document   Programme la dysgraphie chez […]

  • ComFor : Evaluer les besoins de communication réceptive de la personne avec un TSA ou un TDI

    AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

    Coût institutions et/ou par l’employeur : 710,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610,00€ Présentation de la formation Le ComFor  (ou Com Voor) permet une évaluation clinique des compétences de communication réceptive des personnes avec TSA et/ou TDI qui présentent des troubles de la communication. Objectif de la formation • A l’issue de cette […]

  • Bilan orthophonique chez la personne présentant un TSA

    AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

    Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectifs de la formation • Mettre à jour ses connaissances sur le Trouble du Spectre de l’Autisme chez l’enfant et l’adolescent•  Mener une démarche scientifique et clinique • Connaître et utiliser les outils d’évaluation des aspects formels du langage […]

  • Thérapie de la cohérence et la reconsolidation thérapeutique de la mémoire – désactiver les schémas émotionnels grâce aux neurosciences

    AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

     Coût institutions et/ou par l’employeur : 710,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610,00€ Présentation de la formation La thérapie de la cohérence émotionnelle (Ecker et al., 2012) s'appuie sur la découverte neuroscientifique récente du processus de reconsolidation thérapeutique de la mémoire (Schiller et al., 2010) qui rend possible des changements transformateurs profonds. […]

  • Comprendre et accompagner la Transidentité et les diversités de genres chez l’enfant/adolescent (et leurs familles)

    AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

    Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Présentation de la formation La transition de genre chez l'enfant-adolescent est, en France, encore peu abordée sous l'angle des données scientifiques alors qu'il existe des études de qualité et des recommandations internationales à ce sujet depuis plus d'une trentaine […]

  • Formation sur site uniquement : Actualisation du bilan psychomoteur

    Objectifs de la formation • Les dernières nouveautés dans les outils standardisés d’évaluation : présentation, expérimentation, cotation et interprétation • Lien entre les concepts sur les théories du contrôle moteur et de l’apprentissage moteur et les principaux troubles psychomoteurs (TAC, TDA/H, Dysgraphie) • Les dernières recommandations internationales en terme d’évaluation et de prise en charge Document Programme Actualisation […]

  • Formation sur site uniquement : Du tapis aux appuis, des appuis au tapis : comment utiliser l’approche sensorimotrice d’A. Bullinger en crèche ?

    Objectifs de la formation Initier à l’approche sensori-motrice du développement. Après Wallon et de Ajuriaguerra, Bullinger insiste sur la fonction du tonus musculaire dans la motricité et la vie relationnelle. Il met en évidence la part essentielle des facteurs sensoriels et sociaux dans sa régulation, puis comment ils sont partiellement relayés par les (proto)représentations auxquelles […]

  • Formation sur site uniquement : Elaboration et mise en oeuvre du projet personnalisé d’accompagnement

    Objectifs de la formation • Comprendre le sens, le contexte et le cadre règlementaire du projet personnalisé (recommandations de l’ANESM) • Comprendre les articulations entre les projets personnalisés, le projet d’établissement/service, le projet de vie de la personne • Maîtriser la méthodologie, la mise en place et l’évaluation du projet personnalisé d’accompagnement Document   Programme […]