Nous préparons la programmation de nos formations pour l'année 2024. Vous devriez les retrouver d'ici quelques temps… Merci pour votre patience et votre compréhension.

Les Habiletés Sociales pour les niveaux intellectuels de 0 à 18 ans

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 710,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610,00€ Objectif de la formation • Prendre conscience de l’importance de travailler les habiletés sociales le plus précocemment possible • Comprendre le rôle central d’une pédagogie en ABA (ou AAC : Analyse Appliquée du Comportement) dans l’acquisition des habiletés sociales […]

Actualisation du bilan psychomoteur

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Les dernières nouveautés dans les outils standardisés d’évaluation : présentation des tests, expérimentation, cotation et interprétation • Lien entre les concepts sur les théories du contrôle moteur et de l’apprentissage moteur et les principaux […]

Haut potentiel intellectuel : de l’identification à l’accompagnement

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Connaître les différents regards portés sur le concept d’intelligence par les chercheurs  • Savoir définir le phénomène du haut potentiel intellectuel à l’aide de critères objectifs • Connaître les caractéristiques neurodéveloppementales, cognitives, comportementales et […]

Programme de prévention et prise en charge de l’anxiété de performances scolaires chez l’adolescent

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 260,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 210,00€ Objectif de la formation • Définition de l’anxiété de performance scolaire • Comprendre les éléments théoriques du programme CAPS : introduction aux thérapies cognitivo-comportementales TCC et à la gestion du stress • Présentation de l’ensemble du programme afin de […]

La résistance non violente (RNV) : programme de parents d’enfants/adolescents avec comportements tyranniques

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Connaître les principes de bases de la RNV • Description de cette population • Utilisation de la RNV dans cette population Dates 29 et 30 avril 2024 Document La résistance non violente (RNV) : […]

Aider son enfant TDC au quotidien : Animer un groupe de parents

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 260,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 210,00€ Objectif de la formation Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur : • Le diagnostic de TDC • La prise en charge du TDC sur le plan médical, psychologique et rééducation  •  L’accompagnement au quotidien du patient • Comment soutenir […]

Programme d’autorégulation comportementale chez enfant TDA/H de 4 à 8 ans

Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Modèles théoriques du TDA/H • Comprendre les éléments théoriques du programme ARC • Présentation de l’ensemble du programme afin de permettre la mise en place du programme en groupe • Maîtrise d’outils concrets de […]

Bases théoriques et pratiques des groupes d’affirmation de soi pour enfants et adolescents

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 260,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 210,00€ Objectif de la formation • Informer sur les troubles anxieux et les difficultés d'affirmation de soi • Connaître les bases théoriques et les indices des TCC d'affirmation de soi • S'initier au contenu concret des séances Dates 3 juin […]

L’identification et la gestion du psychotraumatisme de l’enfant et de l’adolescent au niveau des soins primaires et des établissements sociaux et scolaires

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Comprendre ce qu’est un psychotraumatisme et comment le rechercher et l’identifier • Comprendre les facteurs de protection et de risque favorisant ou prévenant la rémission à la suite d’une exposition traumatique • Maitriser des […]

Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ou ACT) – Module 1 Accompagner les Emotions des Enfants/Adolescents (et les nôtres)

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 710,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610,00€ Objectif de la formation • Comprendre et connaître les bases théoriques et scientifiques de la thérapie ACT (Théorie des Cadres Relationnels) • Comprendre les principes fondamentaux de rigidité et flexibilité psychologiques et leur implication dans les processus pathologiques et […]

La dysgraphie chez l’enfant et l’adolescent

Formation en distanciel  Coût institutions et/ou par l’employeur : 480,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 380,00€ Objectif de la formation • Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur l’évaluation et la prise en charge des troubles de l’écriture chez l’enfant et l’adolescent Dates 4 et 5 juillet 2024 Document La dysgraphie chez […]

ABA et troubles du neuro-développement [Autisme/Déficience Intellectuelle/TDAH/Troubles du Comportement]

AFREE 11 Rue des Hospices, Montpellier, France

Coût institutions et/ou par l’employeur : 710,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610,00€ Objectif de la formation • Comprendre le modèle ABC (Antecedent/Behavior/Consequence) et pouvoir réaliser une analyse fonctionnelle •  Transposer le modèle ABC à des situations d’apprentissages (Signal de départ, Objectif, Récompenses) •  Maîtriser les environnements d’apprentissage, les analyses de tâche, […]