A connu un fort développement dès les premières années puisqu’il s’agissait d’un domaine nouveau qui exigeait des actions innovantes et la fabrication d’outils pédagogiques adaptés : formations interdisciplinaires, Cahiers de l’Afrée « Naissances », études cliniques, films…La coordination s’effectue au sein de l’équipe de périnatalité sous la houlette du Docteur R. M.Toubin.
Développée par A. Bullinger fait l’objet de formations coordonnées et animées par le Docteur M. F. Livoir-Petersen, en collaboration avec : R. Vasseur, psychomotriciennes et orthophonistes – formations pour lesquelles l’intérêt s’élargit d’années en années. S’est ajouté un séminaire de formation sur le développement précoce, dans la continuité de l’action menée dès la grossesse.
Les troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, TAC, TSLO,…), et tout particulièrement les troubles sévères, sont également traités sous de multiples aspects, incluant les techniques diversifiées de bilans et de prise en charge, sous la responsabilité du Professeur A. Baghdadli, en collaboration avec psychologues et rééducateurs expérimentés, et l’appui scientifique du Centre de Ressources Autismes (CRA).
Chez l’enfant et l’adolescent, les troubles émotionnels et du comportement (troubles internalisés et externalisés) sont souvent associés et sont des complications fréquentes des troubles du neurodéveloppement. L’Afrée propose des formations concernant diverses modalités de traitement de ces troubles fréquents, adaptés à différents degrés de sévérité. Les approches thérapeutiques choisies par les formateurs de l’AFREE ont fait l’objet d’études d’efficacité et ont un niveau de preuves permettant leur utilisation en pratique clinique. Cet axe est sous la responsabilité du Professeur D. Purper-Ouakil.
Coût institutions et/ou par l’employeur : 1080,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 900,00€ Objectif de la formation • Types d’interventions préconisés dans les Recommandations Internationales sur le TDC • Théories sous-jacentes à la NTT • Acquérir les principes généraux de la NTT • Savoir mettre en pratique le raisonnement clinique de la […]
Les dates ont changés Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Mieux connaître le développement normal d’un jeune enfant • Identifier et évaluer les troubles externalisés du comportement chez les jeunes enfants (3-6 ans) • Mieux accompagner l’enfant et sa […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Décrire l’analyse du comportement verbal de Skinner • Repérer les opérants verbaux et faire le lien avec le développement du langage chez le jeune enfant • Découvrir l’évaluation du VB-MAPP (Sundberg, 2008) • Savoir […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 260,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 210,00€ Objectif de la formation • Acquérir des notions relatives à l'éducation thérapeutique et la psychoéducation • Acquérir des notions relatives à l'animation de groupe • Elaborer et construire un groupe d'accompagnement parental Dates 12 novembre 2024 Document Les […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 1080,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 880,00€ Objectif de la formation • Appréhender la clinique des troubles de l’oralité et des troubles du développement psychomoteur des bébés et des jeunes enfants, à partir de l’Approche Sensori Motrice (ASM) d’André Bullinger Dates 29, 30, 31 mai ainsi […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 260,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 210,00€ Objectif de la formation • Acquérir des connaissances théoriques sur les tests psychométriques dans le champ des troubles du neurodéveloppement • Interpréter des résultats pour faire des corrélations avec les troubles, les bilans orthophoniques • S’inscrire dans une démarche […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 730,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 630,00€ Objectif de la formation • Approfondir les connaissances sur les compétences sociales en lien avec les TSA et d’autres troubles (du neuro-développement, anxieux…) • Apprendre à identifier des difficultés de l'ordre des habiletés sociales • Développer une méthodologie pour […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Connaître les bases théoriques des programmes d'entraînement de la pleine conscience auprès de l’enfant • Utiliser les connaissances issues des études d’efficacité des programmes d'entraînement de la pleine conscience auprès de l’enfant • Animer […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Acquérir les bases théorico-pratiques : de l’Approche Sensorimotrice du Développement d’André BULLINGER ; des mises en forme posturales et symboliques en Hatha Yoga Traditionnel • Être en capacité d’élaborer une proposition de prise en […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation A l’issue de cette formation, les participants : • Auront acquis une bonne connaissance du matériel et des procédures d’administration • Auront pratiqué la passation sur des cas cliniques (vidéos), afin de s’entraîner à bien […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 500,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400,00€ Objectif de la formation • Mettre à jour ses connaissances sur le Trouble du Spectre de l'Autisme chez l'enfant et l'adolescent • Mener une démarche scientifique et clinique • Connaître et utiliser les outils d'évaluation des aspects formels du […]
Coût institutions et/ou par l’employeur : 710,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610,00€ Objectif de la formation • A l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de dresser un profil communicationnel de la personne avec autisme et/ou un trouble du développement intellectuel sur la base d’une évaluation informelle afin de proposer […]
