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Aujourd’hui

  • Formation sur site uniquement : Haut Potentiel Intellectuel : de l’identification à l’accompagnement

    Objectif de la formation • Connaître les différents regards portés sur le concept d’intelligence par les chercheurs • Savoir définir le phénomène du haut potentiel intellectuel à l’aide de critères objectifs • Connaître les caractéristiques neurodéveloppementales, cognitives, comportementales et socio-adaptatives recueillies à travers des études scientifiques • Conduire un examen clinique et psychométrique ciblé sur […]

  • Formation sur site uniquement : Elaboration et mise en oeuvre du projet personnalisé d’accompagnement

    Objectifs de la formation • Comprendre le sens, le contexte et le cadre règlementaire du projet personnalisé (recommandations de l’ANESM) • Comprendre les articulations entre les projets personnalisés, le projet d’établissement/service, le projet de vie de la personne • Maîtriser la méthodologie, la mise en place et l’évaluation du projet personnalisé d’accompagnement Document   Programme […]

  • Formation sur site uniquement : ABA et troubles du neuro-développement (Autisme/ déficience intellectuelle/TDAH/troubles du comportement

    Objectifs de la formation • Comprendre le modèle ABC (Antecedent/Behavior/Consequence) et pouvoir réaliser une analyse fonctionnelle • Transposer le modèle ABC à des situations d’apprentissages (Signal de départ, Objectif, Récompenses) • Maitriser les environnements d’apprentissage, les analyses de tache, les plans de leçons, les incitations, les systèmes de récompenses • Connaître et appliquer les 5 principes de base […]

  • Formation sur site uniquement – Utilisation de l’échelle de comportements adaptatifs Vineland Seconde édition (VABS-II)

    Présentation de la formation Un premier temps sera dédié à quelques aspects définitionnels concernant les comportements socio-adaptatifs et leurs différentes finalités d’évaluation (diagnostic nosographique, diagnostic fonctionnel, contrôle de l’évolution, élaboration de projet personnalisé...). Une présentation globale de l’outil et de ses procédures d’administration sera ensuite effectuée. S’en suivra jusqu’à la fin de la formation une […]