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SUMMARY:Programme d’entrainement à la pleine conscience MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy) adapté aux enfants de 8-12 ans
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 500\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400\,00€ \n  \n  \nObjectif de la formation \n• Connaître les bases théoriques des programmes d’entraînement de la pleine conscience auprès de l’enfant • Utiliser les connaissances issues des études d’efficacité des programmes d’entraînement de la pleine conscience auprès de l’enfant • Animer les exercices et les activités du programme • Guider les partages d’expériences suite aux exercices \n  \n  \nDates\n30 novembre et 1er décembre 2026 \n  \n  \nDocument\n Programme d’entrainement à la pleine conscience MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy) adapté aux enfants de 8-12 ans \n  \nPour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
URL:https://afree.asso.fr/formation/programme-dentrainement-a-la-pleine-conscience-mbct-mindfulness-based-cognitive-therapy-adapte-aux-enfants-de-8-12-ans-2
LOCATION:AFREE\, 11 Rue des Hospices\, Montpellier\, 34090\, France
CATEGORIES:Formations à venir,Formations Troubles émotionnels et du comportement 2026
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SUMMARY:PsychoEducation du TDAH - Parents et Enfants
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 710\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610\,00€ \n  \n  \nObjectif de la formation \n• Savoir informer et former les parents aux stratégies parentales pour mieux vivre avec le TDAH de leur enfant (processus diagnostique\, symtômes\, étiologie\, prise en charge\, troubles associés\, …) • Savoir animer un groupe de guidance parentale selon le programme Barkley avec deux modalités -> en présentiel et en visioconférences journalières • Savoir animer un groupe de psychoéducation pour enfants et adolescents avec un diagnostic de TDAH -> groupe de jeunes enfans (6 ans) / enfants primaires (7 à 10 ans) / adolescents collégiens et lycéens (11 à 16 ans) \n  \n  \nDates\n2\, 3\, et 4 décembre 2026 \n  \n  \nDocument\n Programme “PsychoEducation du TDAH – Parents et Enfants “ \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge Pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
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LOCATION:AFREE\, 11 Rue des Hospices\, Montpellier\, 34090\, France
CATEGORIES:Formations à venir,Formations Troubles émotionnels et du comportement 2026
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SUMMARY:ComFor : Evaluer les besoins de communication réceptive de la personne avec un TSA ou un TDI
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 710\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610\,00€ \n\n\nPrésentation de la formation\nLe ComFor  (ou Com Voor) permet une évaluation clinique des compétences de communication réceptive des personnes avec TSA et/ou TDI qui présentent des troubles de la communication. \n\n\nObjectif de la formation\n• A l’issue de cette formation\, les participants seront en mesure de dresser un profil communicationnel de la personne avec autisme et/ou un trouble du développement intellectuel sur la base d’une évaluation informelle afin de proposer des outils de communication adaptés. \n\n  \n  \n\nDates\n7\, 8\, et 9 décembre 2026 \n\n  \n  \n\nDocument\n Programme ComFor : Evaluer les besoins de communication réceptive de la personne avec un TSA ou un TDI” \n  \n \n  \n  \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues\, les psychomotricien(nes)\, et les orthophonistes
URL:https://afree.asso.fr/formation/3260
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CATEGORIES:Formations à venir,Formations Neurodéveloppement 2026
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SUMMARY:Le bilan orthophonique de la communication et du langage de l'enfant d'âge scolaire au jeune adulte avec TSA ou suspicion de TSA
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 500\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400\,00€ \n\n  \n  \n\nPrésentation de la formation\nCette formation vise à transmettre à la fois les recommandations de bonne pratique et des stratégies concrètes pour mettre en œuvre l’évaluation des compétences de communication et de langage des patients avec TSA ou suspicion de TSA. Nous chercherons à mettre en évidence les enjeux de cette évaluation\, les aménagements à envisager\, mais surtout nous balayerons les différentes modalités d’évaluation et leurs bénéfices comme leurs limites. \n\n  \nObjectifs de la formation\n• Mettre à jour ses connaissances sur le Trouble du Spectre de l’Autisme chez l’enfant et l’adolescent•  Mener une démarche scientifique et clinique • Connaître et utiliser les outils d’évaluation des aspects formels du langage et des aspects pragmatiques de la communication : Evaluation directe (matériel standardisé\, grilles d’observations cliniques) ; Evaluation indirecte (questionnaires et inventaires parentaux) • Analyser et synthétiser les résultats et observations (établir un niveau développemental\, identifier des spécificités)•  Emettre des hypothèses diagnostiques • Evoquer diagnostics différentiels\, comorbidités • Dégager des axes de travail. Dégager les axes thérapeutiques \n\n  \n  \n\nDates\n10 et 11 décembre 2026 \n\n  \n  \n\nDocument\n  Programme “Le bilan orthophonique de la communication et du langage de l’enfant d’âge scolaire au jeune adulte avec TSA ou suspicion de TSA”
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CATEGORIES:Formations à venir,Formations Neurodéveloppement 2026
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SUMMARY:La Thérapie de la Cohérence et la Reconsolidation Thérapeutique de la Mémoire - Désactiver les schémas émotionnels grâce aux neurosciences
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 710\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610\,00€ \n  \n  \nObjectif de la formation \n• Comprendre et connaître les bases théoriques et neuro-scientifiques de la thérapie de la cohérence et du processus de reconsolidation de la mémoire • Comprendre les principes fondamentaux de constructs émotionnels et de position pro-symptômes (découvrir la fonction « non-consciente » du symptôme) • Connaître\, comprendre\, et appliquer les techniques thérapeutiques et d’entretien permettant la découverte\, l’intégration et la transformation pérenne du symptôme \n\n  \nDates\n14\, 15\, et 16 décembre 2026 \n  \n  \nDocument\n Programme “La Thérapie de la Cohérence et la Reconsolidation Thérapeutique de la Mémoire – Désactiver les schémas émotionnels grâce aux neurosciences “ \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge pour les psychologues
URL:https://afree.asso.fr/formation/la-therapie-de-la-coherence-et-la-reconsolidation-therapeutique-de-la-memoire-desactiver-les-schemas-emotionnels-grace-aux-neurosciences
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CATEGORIES:Formations à venir,Formations Troubles émotionnels et du comportement 2026
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SUMMARY:Comprendre et Accompagner  la transidentité et les diversités de genres  chez l’enfant/adolescent (et leurs familles)
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 500\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400\,00€ \n\n  \n  \n\nPrésentation de la formation\nLa transition de genre chez l’enfant-adolescent est\, en France\, encore peu abordée sous l’angle des données scientifiques alors qu’il existe des études de qualité et des recommandations internationales à ce sujet depuis plus d’une trentaine d’années (suivi de cohorte de milliers de personnes sur des dizaines d’années\, WPATH). Nous proposons alors d’aborder la question du genre\, de la transition et du suivi médical et psychologique des enfants-adolescents à l’aide d’un raisonnement valide fondée sur des preuves scientifiques en sociologie\, psychologie et médecine. Cette perspective permet d’appréhender ce sujet de manière apaisée avec les parents\, les jeunes et les professionnels et de leur permettre une trajectoire épanouissante à court et long terme \n  \n  \nObjectifs de la formation\n• Connaître et comprendre les bases historiques et sociologiques reliées à la question du genre • Connaître les critères d’identification de l’incongruence du genre et les discuter au regard des données sociologiques\, connaître les données statistiques sur cette question • Apprendre à ne pas confondre la transidentité ou les genres divers avec des troubles psychiatriques (problématiques corporelles\, identitaires\, …) • Connaître les différentes étapes et options précoces existantes chez l’enfant/adolescent (traitement hormonal\, psychothérapies de soutien\, …) et les pronostics post-THC (Traitement Hormono-Chirurgical) d’enfants/adolescents suivis précocement • Accompagner les parents et l’enfant/adolescent pendant la transition à l’aide d’un protocole « psycho-social » • Accompagner les enfants/adolescents à développer une relation plus apaisée à leur corps pendant les étapes de transition • L’accompagnement psychologique pré-opératoire \n\n  \n  \n\nDates\n17 et 18 décembre 2026 \n\n  \n  \n\nDocument\n  Programme ” Comprendre et accompagner la Transidentité et les diversités de genres chez l’enfant/adolescent (et leurs familles) “ \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
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CATEGORIES:Formations à venir,Formations Troubles émotionnels et du comportement 2026
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SUMMARY:Formation sur site uniquement : Evaluation et  stratégies d’accompagnement chez les adolescents et adultes avec un TSA et un trouble du développement intellectuel associé
DESCRIPTION:Objectif de la formation \n• A l’issue de cette formation\, les participants seront en mesure de dresser un profil communicationnel et fonctionnel à travers des outils d’évaluation informels adaptés aux particularités des personnes avec TSA. Cette évaluation permettra de cibler des objectifs\, de mettre en place des techniques spécifiques et d’adapter les outils de communication afin de favoriser la poursuite des apprentissages de l’adolescent ou de l’adulte avec TSA et déficience intellectuelle. \nDocument\n  Programme Evaluation et stratégies d’accompagnement chez les adolescents et adultes avec un TSA et un trouble du développement intellectuel associé \n  \nCette formation est uniquement proposée en institution
URL:https://afree.asso.fr/formation/evaluation-et-strategies-daccompagnement-chez-les-adolescents-et-adultes-avec-un-tsa-et-un-trouble-du-developpement-intellectuel-associe
CATEGORIES:Formations à venir,Formations Neurodéveloppement 2026
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SUMMARY:Formation sur site uniquement : Initiation au PEP 3 – de la passation à l’interprétation des résultats
DESCRIPTION:Objectif de la formation \n• Administrer les différentes échelles du PEP 3 • Coter les différents items dans le respect des règles du PEP 3 • Maitriser l’analyse et l’interprétation des protocoles • Envisager des pistes d’accompagnement \n \nDocument\n  Programme Initiation au PEP 3 – de la passation à l’interprétation des résultats \n  \nCette formation est uniquement proposée en institution
URL:https://afree.asso.fr/formation/initiation-au-pep-3-de-la-passation-a-linterpretation-des-resultats
CATEGORIES:Formations à venir,Formations Neurodéveloppement 2026
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SUMMARY:Formation sur site « construire un réseau de soins personnalisés en périnatalité de la grossesse à la petite enfance
DESCRIPTION:Elles se déroulent sur divers sites\, à la demande de professionnels ayant le plus souvent participé aux formations « personnes – ressources et formateurs ». Leur mise en place sur le terrain\, la préparation des cas et l’animation par un formateur externe nécessitent des conditions rigoureuses\, qui sont définies par un référentiel réalisé en 2007 à la demande de la Direction Générale de la Santé\, Bureau de la Santé Mentale\, pour faire suite à la mise en œuvre du Plan « Violence et Santé »\, du Plan Périnatalité 2005 – 2007 et de la circulaire DGOS de juillet 2005… \n  \nDocument\n  “Construire un réseau de soins personnalisés en périnatalité de la grossesse à la petite enfance” \n 
URL:https://afree.asso.fr/formation/formation-sur-site-construire-un-reseau-de-soins-personnalises-en-perinatalite-de-la-grossesse-a-la-petite-enfance
CATEGORIES:Formations à venir
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