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SUMMARY:Approche sensori-motrice du développement\, un outil indispensable  dans le partenariat parents/professionnels en périnatalité
DESCRIPTION:Coût \ninstitutions et/ou par l’employeur : 730\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 630\,00€ \n  \nPrésentation de la formation\nL’Approche sensori-motrice du développement d’A Bullinger (ASMD) est une approche thérapeutique reconnue et efficace dans les soins apportés aux nouveau-nés vulnérables. Elle met l’accent sur l’importance des interactions du bébé avec son milieu\, en accordant une attention particulière aux rôles joués par ses posture et sa motricité\, ainsi qu’aux conditions sensorielles de son environnement. \nElle permet de comprendre les besoins spécifiques d’un nouveau-né\, et d’intervenir de manière ciblée afin de favoriser son développement dans toutes ses composantes. Ainsi\, elle facilite l’installation des conduites alimentaires et de communication de façon précoce. \nLa collaboration parents-professionnels est à la fois un facteur crucial et un enjeu majeur de soin. Les parents sont les premiers acteurs dans la vie de leur enfant\, et il n’est plus à démontrer que leur participation et leur implication dans les décisions de soins favorisent son bon développement à court et long terme. En collaborant étroitement avec les parents et en reconnaissant leur expertise à propos de leur propre enfant\, les professionnels de santé peuvent mieux répondre aux besoins individuels de chaque nouveau-né qui nécessite des soins. \n  \nObjectifs de la formation\n• Consolider ses connaissances de l’approche sensori-motrice du développement d’A Bullinger • Comprendre la place de l’ASMD dans les soins précoces • Intégrer le partenariat parents-soignants dans la pratique de l’ASMD • Partager avec les parents l’observation du bébé\, co-construire la représentation de ses besoins et les propositions de remédiations à partir du quotidien • Identifier les obstacles au partenariatparent/professionnels : travail sur les représentations\, inventaire des pratiques actuelles • Explorer les leviers qui facilitent le partenariat • Mettre en œuvre le projet de soin avec les parents. \n  \nDates \n31 mai\, 1er juin\, ainsi que le 3 septembre 2027 \n  \nDocument\n Programme Approche sensori-motrice du développement\, un outil indispensable dans le partenariat parents/professionnels en périnatalité \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
URL:https://afree.asso.fr/formation/approche-sensori-motrice-du-developpement-un-outil-indispensable-dans-le-partenariat-parents-professionnels-en-perinatalite-2
LOCATION:AFREE\, 11 Rue des Hospices\, Montpellier\, 34090\, France
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SUMMARY:Approche Sensori-Motrice du développement selon André Bullinger - Comprendre les troubles de la sensorialité
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 730\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 630\,00€ \n  \n  \nPrésentation de la formation\nPour A. Bullinger\, il n’est pas possible de juger l’impact d’un flux sensoriel sur une personne en dehors d’un contexte\, et en particulier celui de son organisation tonique. Bébé́\, enfant ou adulte\, nos organismes produisent à tout moment des signaux moteurs\, viscéraux et sensoriels\, et c’est leur intégration qui permet une réponse instrumentale adaptée plutôt qu’une réaction d’alarme. Avec la famille ou les aidants\, observer les comportements spontanés d’une personne puis ce qui se passe lorsque ses capteurs sont sollicités par différents flux et au départ de sa démarche. Tous sont explorés en lien avec la posture et l’engagement corporel de la personne. Quelle mise en forme corporelle permettrait la liaison des signaux sensoriels à des signaux d’origine interne ? De quels appuis aurait-elle besoin pour les transformer en information et pour lui éviter d’y répondre sur le mode de l’alarme ? Dans quelles conditions\, un flux sensoriel peut-il devenir source d’appui et non d’agrippement ou de désorganisation ? Telles sont quelques-unes des questions que nous aborderons dans cette formation. \n  \n  \nObjectifs de la formation\n• Permettre à chaque participant de comprendre le point de vue d’A. Bullinger sur la sensorialité́ et ses troubles. L’intégrer parmi les référentiels déjà acquis • Mettre en œuvre cette approche en fonction de ses missions : affiner le dépistage précoce de troubles\, la prévention de leur installation\, limiter leur impact sur l’autonomie de la personne • Construire avec les familles un projet de soin coordonné • Suivre et évaluer sa mise en œuvre • Enrichir un réseau de professionnels formés \n  \n  \nDates\n8\, 9\, et 10 septembre 2027 \n  \n  \nDocument\n Programme « Approche sensori-motrice du développement selon André Bullinger. – Comprendre les troubles de la sensorialité » \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
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SUMMARY:Approche sensori-motrice du développement selon André Bullinger – Partage professionnels\, familles\, aidants
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 520\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 420\,00€ \n  \n  \nPrésentation de la formation\n\n\n\n\nCette formation est ouverte aux familles\, aidants et professionnels pour faciliter leurs échanges à propos du développement atypique d’un enfant. Elle leur fournira des outils\, adossés à l’approche d’André Bullinger\, pour mieux comprendre ses comportements déroutants ou inquiétants\, disposer de moyens concrets pour répondre à ses besoins\, pour l’aider à réguler ses émotions et s’autonomiser au mieux. \nL’approche sensorimotrice du développement proposée par cet auteur part du constat que nos conduites instrumentales et la gestion de nos émotions nécessitent la régulation du tonus musculaire. Avant d’être en partie contrôlée par les représentations\, cette régulation dépend des liaisons qui peuvent s’établir entre les signaux moteurs et sensoriels. S’appuyant sur l’observation des comportements en milieu ordinaire\, Bullinger propose des aménagements qui facilitent la restauration d’un équilibre tonico-émotionnel et d’un corps engagé dans l’action et les relations au monde. \n\n\n\n\n  \n  \n  \nObjectifs de la formation\n• S’appuyer sur l’approche sensorimotrice du développement pour mieux comprendre l’installation des comportements particuliers de l’enfant • Repérer les besoins spécifiques de cet enfant à ce moment-là • Proposer de les satisfaire par des aménagements de son environnement • à la maison\, à l’école ou en institution • Partager notre compréhension de son comportement avec d’autres personnes\, professionnels ou non\, l’enrichir et la nuancer avec d’autres grille de lecture. \n  \n  \nDates\n20 et 21 septembre 2027 \n  \n  \nDocument\n Programme Approche sensori-motrice du développement selon André Bullinger – Partage professionnels\, familles\, aidants \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
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