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SUMMARY:Personnes avec TSA\, TDI et/ou polyhandicap : mieux comprendre pour mieux accompagner
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 710\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610\,00€ \n  \n  \nObjectifs de la formation \n•  Mieux comprendre les spécificités cognitives et comportementales des personnes porteuses de Retard Mental sévère\, de Troubles du Spectre de l’Autisme ou de Polyhandicap • S’initier aux techniques recommandées pour la prise en soin des personnes avec TSA (TEACCH\, ABA\, PECS) et réfléchir à leurs adaptations aux besoins des personnes avec Retard Mental ou Polyhandicap \n  \n  \nDates\n21\, 22\, et 23 septembre 2026 -> nouvelles dates : 2\, 3\, et 4 septembre 2026 \n  \n  \nDocument\n Programme “Personne avec TSA\, TDI\, et/ou polyhandicap : mieux comprendre pour mieux accompagner” \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
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LOCATION:AFREE\, 11 Rue des Hospices\, Montpellier\, 34090\, France
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SUMMARY:Autisme - Soins et accompagnement basés sur le fonctionnement neuroatypique
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 500\,00 € – professions libérales et/ou à titre individuel : 400\,00€ \n  \n  \nPrésentation de la formation\nEn France\, depuis le début des années 2010\, les classifications médicales internationales intègrent désormais le TSA au sein de la catégorie générale des Troubles Neuro-développementaux. Pour autant\, à ce jour\, le fonctionnement interne de la personne autiste reste peu voire mal connu. La plupart des accompagnements sont proposés à partir d’un prisme neuro-typique. Dorénavant\, les connaissances scientifiques et cliniques offrent la possibilité de lire plus justement leur fonctionnement et ainsi les accompagner en respectant leur développement neuro-atypique. \n  \nLa formation inspirée du modèle SACCADE vise à offrir les clés p our disposer d’une compréhension actualisée des personnes autistes mais aussi de méthodes ré-éducatives pour accompagner enfants et adolescents TSA à travers les soins orthophoniques. \n  \n  \nObjectifs de la formation\n• Déconstruire nos croyances sur l’autisme • Apprendre à mieux les comprendre : fonctionnement cognitif spécifique • Apprendre à repérer et décoder les manifestations autistiques • Accompagner avec respect : attentes et posture thérapeutique adaptées • Techniques et méthodes pour favoriser le développement des patients : le visuel comme porte d’entrée (langage conceptuel). \n  \n  \nDates \n10 et 11 septembre 2026 \n  \n  \nDocument\n Programme Autisme – Soins et accompagnement basés sur le fonctionnement neuroatypique \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
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SUMMARY:L'approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance)
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 889\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 771\,00€ \n  \n  \nPrésentation de la formation\nL’approche CO-OP est une approche d’intervention initialement développée pour les enfants atteints de troubles de la coordination (TCD)\, mais elle a également démontré son efficacité auprès d’autres populations\, telles les enfants ayant une déficience motrice cérébrale\, les enfants et adultes ayant eu un traumatisme crânien ou les adultes ayant subi une lésion cérébrale. L’approche est centrée sur l’utilisation de stratégies cognitives afin d’améliorer les compétences du client dans les activités qu’il préfère\, ou doit faire\, mais qu’il réalise difficilement. Cette approche d’intervention se distingue de certaines approches traditionnelles utilisées en réadaptation parce que le rôle du thérapeute est de guider le client dans la découverte de stratégies cognitives qui lui permettront d’apprendre\, ou de réapprendre\, à fonctionner dans son quotidien. \n\n  \nObjectifs de la formation \n• Se familiariser avec une approche d’intervention basée sur les données probantes à utiliser lors d’interventions avec des clients vivant avec des atteintes fonctionnelles suite\, entre autres\, à une lésion crânienne acquise\, ou accident vasculaire cérébral\, par exemple • Acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre la logique qui justifie l’utilisation d’une approche cognitive en réadaptation • Mener une analyse dynamique de l’exécution d’une tâche • Développer les habiletés nécessaires afin de guider les clients dans la découverte guidée de stratégies lui permettant d’atteindre ses objectifs • Mettre en œuvre les techniques permettant d’établir et d’utiliser des stratégies cognitives. \n\n\nDates\n25 et 26 septembre et 5 décembre 2026 \n  \n  \nDocument\n Programme “L’approche CO-OP (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance)” \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
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SUMMARY:Approche des TND chez l'enfant et l'adolescent
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 500\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400\,00€ \n  \n  \nObjectifs de la formation \n• Actualiser les connaissances sur l’ensemble des troubles du Neurodéveloppement à partir des données actuelles de la littérature • Permettre de reconnaître les signes d’alerte de la présence de futurs troubles et avoir des connaissances sur leur développement et leur différentes associations probables • Permettre de formuler des préconisations d’accompagnement selon les difficultés repérées \n  \n  \nDates\n28 et 29 septembre 2026 \n  \n  \nDocument\n Programme “Approche des TND chez l’enfant et l’adolescent” \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge pour les psychologues et les psychomotriciens(nes) \n 
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