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SUMMARY:Construction parentale et développement précoce : de la conception à 2 ans
DESCRIPTION: \nCoût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 1080\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 880\,00€ \nObjectifs de la formation \n• Anticipation des risques psycho-émotionnels • Outils pluridisciplinaires dès l’anténatal • Périodes sensibles du développement • Outils d’évaluation et retour d’information \nDates\n17 et 18 avril ainsi que les 22\, 23\, et 24 octobre 2025 \nDocument\n  Programme Construction parentale et développement précoce : de la conception à 2 ans\n\nCette formation bénéficie d’une prise en charge pour les psychologues et les psychomotriciens(nes)
URL:https://afree.asso.fr/formation/construction-parentale-et-developpement-precoce-de-la-conception-a-2-ans
LOCATION:AFREE\, 11 Rue des Hospices\, Montpellier\, 34090\, France
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SUMMARY:Approche Sensori-Motrice du développement de l'enfant 0 à 3 ans. De la bouche à la marche
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 1080\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 880\,00€ \nPrésentation de la formation \nL’importance des 1000 premiers jours\, désormais reconnue comme un enjeu majeur de santé publique\, implique notamment l’accompagnement du développement sensori-moteur\, particulièrement pour les nouveaux-nés vulnérables et leur famille. \nCette formation a pour objectif d’appréhender en pluridisciplinarité le développement sensorimoteur et de l’oralité des bébés et des jeunes enfants\, à partir de l’Approche Sensori Motrice (ASM) d’André Bullinger\, dans une perspective de prévention et de prise en soins. \nA partir de l’analyse de vidéos ou de vignettes cliniques et d’apports de notions théoriques\, les regards croisés des stagiaires permettent : \n\nd’approfondir l’observation clinique des comportements de l’enfant\nd’élaborer des propositions thérapeutiques\nde proposer des aménagements au quotidien pour les familles\n\nObjectif de la formation \n• Appréhender la clinique des troubles de l’oralité et des troubles du développement psychomoteur des bébés et des jeunes enfants\, à partir de l’Approche Sensori Motrice (ASM) d’André Bullinger \nDates\n26\, 27\, et 28 mai ainsi que les 13 et 14 novembre 2025 \nDocument\n  Programme Approche Sensori-Motrice du développement de l’enfant 0 à 3 ans. De la bouche à la marche \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes) ainsi que les orthophonistes \n  \n  Récapitulatif des évaluation pour cette formation \n  \n Taux de satisfaction globale : 93\,21 % \n 
URL:https://afree.asso.fr/formation/approche-sensori-motrice-du-developpement-de-lenfant-0-a-3-ans-de-la-bouche-a-la-marche
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CATEGORIES:Formations passées,Formations Sensorimoteur 2025
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DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 710\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 610\,00€ \n  \n  \nPrésentation de la formation\nLa thérapie ACT (Acceptance and Commitment Therapy\, Hayes\, 2005) est une thérapie comportementale et émotionnelle qui s’appuie sur des données évolutives en neurosciences et en psychologie cognitive (Théorie de Cadres Relationnels\, Hayes\, 2001). Elle enseigne aux patient.e.s à devenir un explorateur/trice curieux.se de leurs souffrances plutôt que de la « corriger » ou la « contrôler » (Acceptation). Elle aide enfin à clarifier leur projet de vie et à agir dans ce sens (Engagement). Le but « novateur » n’est donc pas la réduction des symptômes mais une guidance vers une vie riche et pleine de sens. Des adaptations pour les enfants\, adolescents et leurs parents sont aussi proposées. \n  \n  \nObjectif de la formation \n• Comprendre et connaître les bases théoriques et scientifiques de la thérapie ACT (Théorie des Cadres Relationnels) • Comprendre les principes fondamentaux de rigidité et flexibilité psychologiques et leur implication dans les processus pathologiques et thérapeutiques • Connaître\, comprendre et appliquer les 6 processus de l’ACT : défusion\, acceptation\, soi-observateur\, valeurs\, actions valorisées et pleine conscience • Comprendre et utiliser la Matrice ACT •  Comprendre et appliquer des adaptations chez l’enfant et l’adolescent \n  \n  \nDates\n30 juin\, 1er et 2 juillet 2025 \n  \n  \nDocument\n Programme “Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ou ACT) – Module 1 Accompagner les Emotions des Enfants/Adolescents (et les nôtres)” \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes) \n  \n  \n  Récapitulatif des évaluations pour cette formation\n  Taux de satisfaction globale : 97\,81 %\n 
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CATEGORIES:Formations passées,Formations Troubles émotionnels et du comportement 2025
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SUMMARY:Thérapie d’acceptation et d’engagement (ou ACT) – Perfectionnement (Module 2) adaptations et applications en psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
DESCRIPTION:Coût\ninstitutions et/ou par l’employeur : 500\,00€ – professions libérales et/ou à titre individuel : 400\,00€ \nPrésentation\nLe perfectionnement à la thérapie ACT (Hayes\, 2005) a pour but d’entraîner des intervenant.e.s déjà formé.e.s à approfondir leur compréhensio n conceptuelle du modèle et à progresser dans leurs compétences cliniques. La formation est majoritairement expérientielle (jeux de rôles) en observant le formateur pratiquer les outils puis en pratiquant soi-même en petits groupes avec des retours ou supervisions. En fin de formation est proposée une réflexion sur les obstacles intérieurs que peut rencontrer l’intervenant.e pour incarner aisément la posture thérapeutique de l’ACT (non-correctivité\, flexibilité psychologique\, …). \nObjectifs de la formation \n• Connaître parfaitement les processus fondamentaux • Jeux de rôles supervisés sur les 6 processus de l’ACT : défusion\, acceptation\, soi-observateur\, valeurs\, actions valorisées et pleine conscience •  Se perfectionner dans l’utilisation de la Matrice ACT • Incarner l’ACT dans la relation thérapeutique \nDates\n3 et 4 juillet 2025 \n  \nDocument\n  Programme Thérapie d’acceptation et d’engagement (ou ACT) – Perfectionnement (Module 2) adaptations et applications en psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent \n  \nCette formation bénéficie d’une prise en charge  pour les psychologues et les psychomotriciens(nes) \n  \n  \n  Récapitulatif des évaluations pour cette formation\n    Taux de satisfaction globale : 100\,00 %
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SUMMARY:Approche sensori-motrice du développement : sphère orale et handicap neuromoteur
DESCRIPTION:-> Les dates ont changé \nCoût\n\nInstitutions et/ou par l’employeur : 710\,00 € – professions libérales et/ou à titre individuel : 610\,00 € \n \nPrésentation de la formation\n\n« Les troubles de l’oralité alimentaire de la personne polyhandicapée peuvent avoir des conséquences graves\, parfois vitales\, en lien avec les fausses routes\, le reflux gastro-oesophagien\, les risques de dénutrition et de déshydratation » (PNDS Polyhandicap\, 2020). \nCette formation s’adresse aux professionnels de santé (orthophonistes et non orthophonistes) qui interviennent auprès d’enfants et d’adultes présentant un handicap avec troubles neuromoteurs (polyhandicap\, paralysie cérébrale\, …). \nEn s’appuyant sur les recommandations Polyhandicap (HAS\, 2020) et à partir de l’Approche Sensori Motrice (ASM) d’André Bullinger\, la formation a pour objectif d’optimiser la prévention et la prise en soins des troubles de la sphère orale (oralité alimentaire et non alimentaire)\, dans le cadre d’un accompagnement pluridisciplinaire. \nObjectifs de la formation\n\nDans le cadre d’un accompagnement pluridisciplinaire\, prévenir et prendre en soins les troubles de la sphère orale (oralité) des enfants et adultes présentant des troubles neuromoteurs à partir de l’Approche Sensori Motrice du Développement (ASMD) d’André Bullinger \nDates\nNouvelles dates : 9\, 10\, et 11 juillet \nDocument\n Programme “Approche sensori-motrice du développement : Sphère orale et handicap neuromoteur \n\nCette formation bénéficie d’une prise en charge pour les psychologues\, les psychomotriciens(nes)\, et les orthophonistes\n \n  \n  Récapitulatif des évaluations pour cette formation\n  Taux de satisfaction globale : 98\,75 %
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